Данный учебный проект затрагивает проблемы плюралингвизма в общеобразовательной школе. В последнее время в связи с расширением международных связей увеличивается количество школ, где учащимся предлагается изучать второй и даже третий иностранный язык. Проект реализуется на уроках французского языка как второго иностранного на базе английского (первый год обучения) в рамках тем «Знакомство со страной изучаемого языка» и «Какие иностранные языки изучают французские школьники?». В процессе работы над проектом ребята сравнивают французский и английский языки на фонетическом, лексическом, грамматическом уровнях, определяют степень влияния первого иностранного языка на овладение новым языком, пытаются найти причины сходства двух языков в процессе исторического развития двух стран. Выявляя причины языкового сходства и различия нового ИЯ и изученного ранее, а так же психологические процессы, оказывающие влияние на овладение ими, школьники обращаются к предметам "история" и "психология". Иностранные языки в проекте рассматриваются не только, как средство общения, но и как средство социализации
Краткая аннотация проекта
8 класс; французский язык как второй иностранный (первый год обучения)
Иностранные языки в нашей жизни
(Народная армянская мудрость)
"Человек живет столько жизней, сколькими языками он владеет"
"Человек столько раз человек, сколько языков он знает"
Иностранные языки в нашей жизни
Материал из Letopisi.Ru «Время вернуться домой»
Школа 100, Нижний Новгород/Учебный проект Иностранные языки в нашей жизни
Приглашаем к участию в проекте
Школа 100, Нижний Новгород/Учебный проект Иностранные языки в нашей жизни Letopisi.ru
Комментариев нет:
Отправить комментарий